Habarlar

Touchazuw, çyzgy, multimediýa, tor konferensiýasy we beýleki funksiýalar bilen sensor maşynyny öwretmek. Adam bilen enjamyň özara täsirini, tekiz paneli ekrany, multimediýa maglumatlary gaýtadan işlemegi, tor geçirişini we beýleki tehnologiýalary birleşdirýär. Diňe okatmagyň mazmunyny baýlaşdyrman, eýsem okatmagyň hilini hem ýokarlandyrýar. Şeýle hem, multimediýa okuw programmalaryny ulanyp, sesine, keşbine, reňkine, görnüşine we beýleki artykmaçlyklaryna doly oýnap, okatmagyň mazmunyny aç-açan görkezip, okuwçylaryň ünsüni özüne çekip biler, ownuk hereketleri ep-esli azaldyp, okuw höwesini herekete getirip we okuwçylara ünsli diňläp biler.

Duýgur maşyny öwretmek düşündiriş funksiýasyna eýedir. Mugallymlar okuwçylara maglumaty doly duýup bilerler, soň bolsa tematiki çekişmeler bilen utgaşdyrylan meseleleri çözmek we maglumatlary hakykatdanam birleşdirmek üçin degişli bellikler arkaly okuwçylara jikme-jik düşündirip bilerler. okatmagyň netijeliligini ýokarlandyrmak üçin öz bilim gurluşy.

Duýgur maşyn, diňe bir beton, dinamiki däl, eýsem ses, reňk dinamiki diagrammasyny görkezmek üçin multimediýa bilen bilelikde ulanylyp bilner. Bu, okuwçylar üçin janly we özüne çekiji okuw gurşawyny döredip biler. Bu diňe bir okuwçylaryň pikirlenişiniň ösmegine goşant goşmak bilen çäklenmän, okuwçylara bilimleri netijeli siňdirmäge we innowasiýa ukyplaryny ösdürmäge kömek edýär.

Duýgur maşyn öwretmek, mugallymyň öňki bilim mazmunyna we işini tygşytlap biler, şonuň üçin okuwçylar öňki bilimlere düşünmediklerinde sensor maşynyny öwretmek arkaly täzeden öwrenip bilerler. Bu diňe bir okuwçylaryň öwrenmegini aňsatlaşdyrman, eýsem okuwçylara köne bilimleri we düşünjeleri has çuňňur öwrener ýaly, ozal öwrenilen bilimleri birleşdirmäge we ýatlamaga kömek edip biler.