Habarlar

Adaty tagtalary häzirki zaman tehnologiýasy bilen birleşdirýän sanly çözgüt gözleýän ýaly. Edil öziokatmak üçin sanly şkaflar . Bellikleri sanly ýazmaga we çyzmaga, golýazmany elektron mazmuny hökmünde ýazga almaga we erkin düşündiriş bermäge mümkinçilik berýän sanly akylly tagtalar ýaly köp aýratynlygy bar. Bu gurallar has interaktiw we özüne çekiji okuw gurşawyny döretmek üçin adaty okuw usullaryny häzirki zaman tehnologiýasy bilen üznüksiz birleşdirmäge kömek edip biler.

Okatmak üçin sanly tagtalar okuw tejribesini ýokarlandyrmak üçin bir topar interaktiw aýratynlyklary berip biler. Sanly tagtalaryň mümkin bolup biljek interaktiw aýratynlyklaryna şular girýär: writingazmak we çyzmak üçin sanly ruçka guraly; Köp sensorly hereketler ulaltmagy we aýlanmagy goldaýar; Interaktiw multimediýa oturdylan wideo şekilleri we sesleri goldaýar; real wagtda bilelikde redaktirlemek we talyplar bilen paýlaşmak üçin hyzmatdaşlyk mümkinçilikleri; leksiýalary gözden geçirmek üçin ekrana ýazgy we oýnamak; gyssagly seslenme we gatnaşmak üçin ses beriş we wiktorina gurallary; bökdençsiz mazmun üçin okuw dolandyryş ulgamlary bilen birleşiň; gowşurmak; Bulutlary saklamak we enjamlara aňsat girmek üçin sinhronizasiýa Interaktiw simulýasiýa we wirtual synaglar el bilen öwrenmäge kömek edýär; Goşmaça işlemek üçin interaktiw tagtanyň programma üpjünçiligi bilen utgaşykly Bu aýratynlyklar sanly tagtalaryň mugallymlar we okuwçylar üçin köpugurly, dinamiki gural bolmagyna kömek edip biler.